Le rapport d’évaluation rend compte de l’activité des différents acteurs du parcours d’accueil francophone bruxellois au cours de l’année 2019 ainsi que des difficultés rencontrées.

Ce rapport est consacré à la composante accompagnement social qui sans doute de la partie du parcours d’accueil qui est la moins définie par les textes qui organisent ce dispositif.

Le parcours d’accueil consiste en une offre intégrée, comprenant des aspects de suivi individuel et des aspects de formation collective. La formation en français langue étrangère ou en alphabétisation est l’une d’elles.